剧情简介
晚(wǎn )自习下(xià )课(💥)，几(jǐ )个人留(liú )下多(♐)耽误了一个小时，把(🆖)黑板报的底色刷(shuā(🔇) )完。
贺(hè )勤说的(de )那番(🔓)话(huà )越(⏰)想越(yuè )带劲(😆)，孟行悠(🚚)还把自己整(🤳)得有些(🎩)感动，坐(zuò )下(💖)来后(hò(🌔)u )，对着(zhe )迟砚感(🍀)(gǎ(☕)n )慨颇(🍋)多(duō )：勤(qí(💒)n )哥(📒)(gē )一(🕊)个数学老师口(🎿)才不(👭)比许先生差啊(☝)(ā )，什(🐱)么(me )‘教育(yù )是一个(🧠)(gè )过程，不是(shì )一(yī(💣) )场谁输谁赢的比赛(🌬)’，听听这话，多酷多(✊)(duō )有范，打死我(wǒ )我(🤷)都说(shuō )不出来(lái )。
周(👂)五下课后，迟砚和孟(🆗)行悠留(😒)下来出黑(hē(😽)i )板报，一(📐)个人(rén )上色(🥒)一(yī )个(🛰)人写(xiě )字，忙(🦋)起来谁(🧜)也没说话。
孟(🕞)行悠看(🐎)景宝的(de )帽子(💺)有(💑)(yǒu )点(🛤)歪，伸手给(gě(☔)i )他(🌶)理了(🗞)(le )一下(xià )，笑弯了(🛺)眼：(🏯)我哥啊，我哥叫狗崽(🦆)，因为他(tā )很狗，还是(🌟)你(nǐ )哥哥更(gèng )好。
你(😁)(nǐ )们两个站住，快上(💧)课还在这里做什么(🔕)！
迟(chí )砚听完(wán )，气音(🍄)(yīn )悠长呵(hē )了一声(👏)(shēng )，一个标点符号也(💃)没说。
孟(📐)行悠干笑两(⛅)声(shēng )：(⚓)可能(néng )因为(🍄)我(wǒ )性(♒)格比(bǐ )较像(🐳)男(nán )生(🍼)，姐(jiě )姐你真(🔊)的误会(🌾)了
一听有陌(🐃)生(🤾)人，景(💀)(jǐng )宝的动(dòng )作(🏽)瞬间(🔜)(jiān )僵住，下一秒(🛅)(miǎo )缩(⏫)回(huí )后(hòu )座的角落(⏹)，抵触情绪非常严重(💃)：不(bú )不想不(bú )要(🚧)去
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